Quizá has pensado en  compartir tu experiencia con otras personas, enseñar, acompañar, facilitar el aprendizaje o el crecimiento personal. Aquí encontraras numerosos recursos aplicables a todos los escenarios, desde los propios de la educación formal a los grupos de toda índole, incluidos aquellos con intención terapéutica o de cambio personal. También a los grupos del ámbito de la empresa. Toda la propuesta se sitúa en un encuadre humanista, dando prioridad a las personas como centro de la actividad del grupo, a la escucha, y al ingrediente más importante de un docente: la confianza. Basado en 25 años de experiencia con grupos de Fotografía Terapéutica, con grupos en el ámbito de la educación informal de todas las edades, desde infantil a tercera edad, y de grupos en la empresa, desde mandos intermedios a directivos.

Objetivos

1. Ofrecer una aproximación humanista y activa a la tarea de acompañar y dirigir grupos de formación.
2. Proponer un encuadre común
3. Abordar la consideración de la propia finitud como primer paso para transformar la vivencia íntima de la vida y la muerte tanto como un fin en sí mismo, como para facilitar
el acompañamiento en estos procesos.
4. Ofrecer testimonios e información teórica complementaria de autoras y autores sobre el abordaje de los procesos de muerte y duelo en espacios terapéuticos, sanitarios, educativos y, en general, de la intervención con grupos.
5. Proponer la creación de un espacio seguro, de cuidado y autocuidado, invitando a clarificar los propios límites y las vulnerabilidades como primer paso. Mostrar cómo se
crea este espacio seguro al trabajar con otros.
6. Invitar a una reflexión individual sobre el hecho de la trascendencia y la posibilidad de construir una cosmovisión que integre la concepción de la muerte de forma armoniosa y complementaria a las creencias presentes y singulares de cada participante.

CONTENIDOS

Introducción

Generalidades en el manejo de los grupos

• Grupos puntuales o breves
• Grupos de mediano o largo recorrido
• Presencial y digital
• Grupos en educación
• Grupos de formación en general
• Grupos digitales
• Grupos en fotografía terapéutica

Crear un espacio seguro

Aspectos legales

Encuadre

• Humanismo como marco metodológico y ético
• La resonancia
• El proyecto como eje de cambio y aprendizaje

Actividades

• Las actividades
• Las actividades forman un relato
• Lo visual, la tecnología y lo digital
• Las redes sociales
• Fantasía y realidad
• Ritual
• Lo racional y el misterio: los silencios
• Cosmovisión

Estructurar los contenidos y metodología

• Los objetivos o el ¿para qué?
• Los contenidos o ¿el qué?
• Los contenidos o el ¿cómo?

Vamos a lo práctico

• Práctica vs, teoría
• Intercalar fragmentos de teoría con abundante práctica
• El cronograma
• Los proyectos
• El relato subyacente

Elementos del taller/sesión

• Caldeamientos
• Aperturas   Augusto Boal,
• Maneras de presentar la teoría
• Dinámicas de grupo
• Evaluaciones
• Proyectos
• Cierres

Seguimiento/tutorización

El grupo y los ciclos de la vida

Curso/taller de Fotografía Terapéutica

• Aspectos legales
• Seguridad

El taller como viaje individual y colectivo